2026年8月2日 星期日

補救教材:N-3-1 一萬以內的數2-2(n-II-1)

數學學習扶助教材:認識 10000 以內的數

數學學習扶助教材

指標 n-II-1:10000以內數的位值結構、化聚與比大小

三年級適用

1. 認識積木與 10000 以內的數

我們可以用不同的積木來代表數字!試著點擊按鈕,看看積木怎麼變出數字。

1000

千格塊 (1000)

100

百格板 (100)

橘色積木 (10)

白色積木 (1)

現在的積木合起來是:

0

2. 認識「千位」與定位板

定位板可以幫助我們清楚知道每個數字代表的「位置」和「大小」。
記錄幾個 1000 的位置就叫做「千位」

千位 百位 十位 個位
代表 1000 代表 100 代表 10 代表 1
8 3 5 6

8356 的千位數字是 8,百位數字是 3,十位數字是 5,個位數字是 6

3. 10000 以內的數的化聚

「化聚」就是把數字拆開來,或者把不同單位的數字合起來。我們來練習看看!

▶ 拆開來 (化)

6457 是幾個千、幾個百、幾個十和幾個一合起來的?

答:6457 是 6 個千、4 個百、5 個十和 7 個一合起來的。

▶ 合起來 (聚)

7 個千、1 個百、9 個十和 8 個一合起來是多少?

答:合起來是 7198

動動腦,試試看:

4 個千、0 個百、2 個十和 5 個一合起來是

4. 數字比大小

四位數比大小時,有幾個重要的秘訣:

  1. 先比千位數字,千位數字大的數會比較大。
  2. 千位數字相同時,再比百位數字,百位數字大的數會比較大。
  3. 百位數字相同時,再比十位數字,十位數字大的數會比較大。
  4. 十位數字相同時,再比個位數字,個位數字大的數會比較大。

例子 1:8013 和 5947

8013
5947

先比千位,8 大於 5,所以 8013 大於 5947

例子 2:7586 和 7503

7586
7503

千位和百位相同,比十位,8 大於 0,所以 7586 大於 7503

5. 學習成效確認測驗

共 5 題

請仔細閱讀題目,並在框框中填寫正確的數字或符號:

Q1. 數數看:3 個千、0 個百、2 個十和 5 個一,合起來是多少?

答:

Q2. 定位板:數字 9503 的「百位」數字是多少?

答:

Q3. 數的化聚:4260 是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一合起來的?

答: 個千、 個百、 個十和 個一。

Q4. 比大小:請在框框中填寫大於(>)、小於(<)或等於(=)。

4011 2999

Q5. 推理題:從 6045 開始,每次「多 10」向上數,請填出下一個數字。

6045 → 6055 → 6065 →

資料參考來源:國民小學學習扶助教材 (教育部國民及學前教育署)